为进一步引导教师解放思想、更新理念，扎实做好2026年教学成果培育工作，提升教学成果奖申报材料的质量与特色凝练水平，5月20日下午，博鱼体育app举办“解放思想促发展”——基于教学威廉希尔app的创新成果与实践路径专题讲座。学校党委副书记张亚志、副校长崔卫国出席活动，近两届省级教学成果奖获得者、拟参与2026年教学成果培育团队成员、拟申报新一届校级、省级及国家级教学成果奖团队成员，以及有意愿学习和交流的教师参加讲座。讲座由高教研究与教学质量评估中心主任王宪青主持。
本次讲座特邀吉林大学金祥雷教授主讲。金教授长期从事高等学校教学管理与改革研究工作，在教学威廉希尔app理论与实践方面具有深厚造诣。他以“从经验、研究到理性升华：基于教学威廉希尔app的创新成果与实践路径”为题，系统阐述了如何将日常教学经验升华为具有威廉希尔app价值的教学成果，并围绕教学成果奖申报中的创新凝练策略与实践路径进行了深入分享。
金教授首先从“教学威廉希尔app”理念出发，指出教学成果不应停留于经验层面的工作总结，而应通过系统研究实现理性升华。结合国内外教学威廉希尔app的发展脉络，讲座将教学成果归纳为经验积累、系统研究、理性创新三个层次。其间特别强调，教学成果奖申报的核心在于能否将改革实践提炼为具有普遍指导意义的理论或模式，形成可复制、可推广的创新成果。
在成果凝练方面，金教授结合多个省级、国家级获奖案例，详细讲解了如何从教学实践中精准提炼关键问题，以及如何通过数据、案例和佐证材料支撑成果的创新性与实效性。他特别指出，申报材料的逻辑结构应当清晰，成果名称要高度凝练，创新点需差异化呈现。金教授还逐一分析了日常申报工作中常见的误区、短板和易错问题，为参博鱼综合体育娱乐教师提供了切实可行的改进建议。
本次讲座恰逢博鱼体育app解放思想促发展、备战2026年国家级教学成果奖申报的关键节点，引导教师打破思维壁垒、更新教改理念，抱团深耕、聚力培育，把丰富的教学实践、扎实的育人积累切实转化为教学改革的新思路、成果培育的新举措、教学创新的新成效，全力打磨高水平、高质量的教学成果，为博鱼体育app顺利斩获各级教学成果奖、持续提升学校教育教学质量注入强劲动力。后续，高评中心还将围绕其他主题陆续推出多场讲座，持续为教师提供精准指导与服务，助力学校在新一届教学成果奖申报中取得新突破。
文图/黄平平
